Levantamento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico mostra que apenas 64% dos docentes brasileiros possuem contratos permanentes.
Pesquisa da OCDE revela que apenas 64% dos professores no Brasil têm contratos permanentes, impactando a estabilidade e a qualidade do ensino no país.
Aproximadamente dois em cada três professores no Brasil possuem contratos permanentes nas escolas onde atuam. Os demais, segundo dados da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2024 (Talis) divulgada nesta segunda-feira (6) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), estão em cargos substitutos ou temporários com duração inferior a um ano.
O estudo, que ouviu professores e diretores de escolas, sobretudo dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), estabelece uma comparação entre a educação em 53 países. A pesquisa foi realizada entre junho e julho de 2024.
Os resultados mostram que, enquanto no Brasil 64% dos professores têm contratos permanentes, a média entre os países da OCDE é de 81%. No Brasil, a porcentagem desse tipo de contrato caiu 16 pontos percentuais em 2024, em relação à pesquisa de 2018.
A pesquisa Talis aponta que contratos permanentes trazem mais segurança aos professores e, por consequência, impactam o ensino. O estudo mostra que menos de um a cada quatro professores (22%) estão satisfeitos com o salário que recebem, um aumento de quatro pontos percentuais desde 2018, mas ainda inferior à média da OCDE (39%).
Considerando outros aspectos do contrato, como benefícios e carga horária, o Brasil aparece na parte inferior do ranking, caindo de 52% de professores satisfeitos em 2018 para 44%. A média da OCDE é de 68%.
A pesquisa explica que a remuneração tem um papel importante na atração e retenção de professores, garantindo que seu trabalho seja financeiramente sustentável e competitivo com outras profissões.
