O Super Aulão Juventude Rumo ao Enem 2026, realizado gratuitamente no sábado (31) em Ribas do Rio Pardo, alcançou 6.438 jovens em Mato Grosso do Sul. A revisão de Biologia e Redação foi promovida pela SEC (Secretaria de Estado da Cidadania), por meio da Subsecretaria de Juventude, em parceria com a SED (Secretaria de Estado de Educação), UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), TV Educativa e Prefeitura de Ribas do Rio Pardo. A transmissão completa está disponível no YouTube da Educação MS, com acesso gratuito.
Na Escola Estadual Professora Maria Augusta Costa Ramos da Silva, os estudantes acompanharam presencialmente a revisão. Outros jovens assistiram de casa ou se reuniram em escolas, aldeias indígenas, quilombos, assentamentos, comunidades rurais, ribeirinhas e periferias. Ao todo, foram 52 municípios alcançados, com 1.018 pessoas reunidas em 48 pontos coletivos registrados.
Entre os participantes estava Lordione Pires Almeida, indígena que ficou 16 anos longe da escola e decidiu retomar os estudos para tentar o Enem. "Meu sonho é conseguir alguma coisa. Estou bem focada, quero alcançar uma nota muito boa e é uma oportunidade de estar aqui participando desse aulão. É muito bom ter uma pessoa para orientar a gente. Para alcançar um sonho, nós temos que nos esforçar", afirmou. Já Bianca Leonardo, de 16 anos, estudante do segundo ano do ensino médio, pretende cursar Direito. "Eu quero ajudar o próximo, ter uma participação na cidadania brasileira. Quero que as pessoas tenham assistência e quero trazer mais igualdade para o nosso país e para o nosso Estado", disse.
Raquelli Silva Rocha, de 18 anos, está no terceiro ano do ensino médio e chegou a Ribas do Rio Pardo há três meses, depois de morar em Sonora. Ela pretende usar a nota do Enem para ingressar na universidade, com possibilidades em Medicina Veterinária e Agronomia. "Eu sou muito difícil em fazer redação, mas estou tentando", contou.
Os professores Edivaldo Araujo e Sandro Dornelles, da UFMS, conduziram a revisão. Em Redação, Sandro trabalhou estrutura textual, conectivos e projeto de texto. Em Biologia, Edivaldo revisou temas recorrentes nas provas. Durante a aula, os professores responderam a perguntas dos estudantes, como a possibilidade de usar filmes e séries como repertório sociocultural na redação.
