Mato Grosso do Sul promove conscientização sobre dislexia com atendimento especializado

Secretaria de Educação realizou mobilização para informar profissionais e combater estigmas. Rede Estadual tem 162 estudantes com dislexia recebendo Apoio Pedagógico. [...]

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul promoveu uma mobilização no Centro de Formação Professora Mariluce Bittar para marcar o Dia Mundial da Conscientização da Dislexia. A ação levou informações aos profissionais e incentivou a reflexão sobre práticas educacionais que respeitem as particularidades dos estudantes com a condição. Atualmente, 162 alunos com dislexia estão matriculados na Rede Estadual de Ensino e recebem atendimento pedagógico especializado.

A iniciativa foi conduzida pela equipe técnica da Unidade da Sala de Apoio Pedagógico (Unisap), em conjunto com as Superintendências de Desenvolvimento da Educação Básica (Sudeb) e de Modalidades e Programas Educacionais (Supre). Durante o encontro, foram abordadas as principais características da dislexia e seus impactos na aprendizagem, com ênfase na necessidade de reconhecer as especificidades dos estudantes e combater estigmas sociais que podem afetar suas relações e participação na escola.

O trabalho pedagógico é realizado de forma complementar ao ensino comum, com intervenções voltadas ao fortalecimento das competências de leitura, escrita e letramento matemático, considerando as necessidades e potencialidades de cada aluno. A professora Solange Santos Ferreira, técnica da Unisap e ponto focal do acompanhamento pedagógico, destacou que a conscientização é fundamental para superar preconceitos e ampliar o reconhecimento das possibilidades dos estudantes.

Além de informar sobre a dislexia, a mobilização buscou estimular um olhar atento às diferentes formas de aprender e construir conhecimentos, reforçando a importância de a escola oferecer condições que favoreçam o desenvolvimento das habilidades de cada estudante. Com ações desse tipo, a Secretaria de Estado reafirma o compromisso com uma educação inclusiva e equitativa, promovendo práticas que respeitem as singularidades e ampliem as oportunidades de aprendizagem e participação no cotidiano escolar.

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